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UN FIN DE SEMANA EN MADRID

NIVEL: A1-A2

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD: trabajar de forma cooperativa en el aula, utilizar el vocabulario aprendido en clase de forma correcta, mejorar la pronunciación del español y emplear correctamente los tiempos de pasado cuando corresponda.

HERRAMIENTAS: youtube.

DESTREZAS: trabajarán tanto la expresión oral y escrita como la comprensión auditiva.

DESCRIPCIÓN DE L A ACTIVIDAD:  se basará en un vídeo donde una chica y un chico hablan sobre su fin de semana; los alumnos, por parejas, deberán realizar un diálogo donde conversen acerca de su último viaje, qué lugares visitaron y qué les quedó por hacer, grabarlo y subirlo a youtube para, posteriormente, verlo todos en clase.

 

La finalidad de la actividad es que sobre un tema, en este caso una ciudad, que les resulte familiar, utilicen el vocabulario aprendido en clase y practiquen con el pretérito perfecto y las partículas “ya” y “todavía no” en el contexto adecuado.

 

https://www.youtube.com/watch?v=O9ywFEoHL8g&index=12&list=PLdzqcdsXmqB-rm1okCmewbhi9ULF8f4Gn

 

 

 

 

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Entonces, ¿cuál elegimos?

barcelona

Os presento una actividad en la que los alumnos tendrán que trabajar juntos para defender su propuesta de actividad por Barcelona y lograr que sea la escogida para llevar a cabo por toda la clase. Para ello trabajarán destrezas productivas y receptivas y la interacción.

Primero haremos una lluvia de ideas para ver qué opciones les atraen y dividiremos la clase en tantos grupos como actividades han surgido. Nos podremos encontrar con salidas de relax a un spa, con salidas gastronómicas, con salidas de deporte, con salidas para hacer un roomscape, etc. todas serán válidas si consiguen formar grupo. Cada grupo deberá elaborar colaborativamente un muro interactivo, con Glogster o Padlet, con imágenes, vídeos, comentarios sugerentes, precios, opciones dentro del plan… lo que crean necesario para que cuando el resto de grupos visite su muro quiera hacer esa salida y no la que eligió en un primer momento. Cuando todos tengan sus muros listos se creará un wiki donde cada página corresponderá al muro de un grupo. Los compañeros dejarán comentarios con preguntas, dudas o sugerencias y los responsables deberán contestar y/o modificar su plan para atraer nuevos miembros. Al final se votará  para decidir qué opción es la que realizaremos.

La actividad está pensada para un nivel B2 o C1 ya que han de buscar y elegir información  en internet y ser capaces de responder las dudas y de convencer a los compañeros.

Creo que puede ser una buena actividad para crear grupo y relacionarnos más allá del aula teniendo en cuenta sus preferencias y para lograrlo utilizar todo el conocimiento que han desarrollado… ¿qué os parece? ¿Creéis que se sentirán motivados y atraídos por la idea y dispuestos a colaborar para llevarla a cabo?

Festividades en España.

Nivel: B1.images

Alumnos: Alumnos de cualquier edad.

Introducción: Los alumnos se pondrán en grupos de cuatro personas y elegirán una festividad típica de España. Usando el ordenador para crear un Power Point, tendrán que describir la propia festividad, incluyendo, el sitio donde se festeja, la fecha en la que tiene lugar, la historia de la festividad, los eventos que típicos que se realizan, y recomendar porqué sus compañeros deberían ir a dicha festividad.  Con esta actividad practicarán la capacidad para describir lugares y acontecimientos, a su vez, mejoraran sus habilidades para dar argumentos a favor de sus opiniones.

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