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¡HISTORIAS DISPARATADAS!

wordle 3Elaborar textos es una de las tareas más tediosas y complicadas y que más asustan a nuestros alumnos. Para evitarlo os propongo una actividad de creación historias de un modo divertido a partir del nivel B1.

Metodología:

-Dividimos la clase en grupos, preferiblemente de cuatro miembros cada uno, y a cada miembro se le asigna un número. Seguidamente, los alumnos instalarán “Digital Story Cubes” desde Google Play.

-Añadiremos dos carpetas de imágenes a la aplicación. La primera se podrá descargar desde aquí, y la otra deberá contener un máximo de ocho imágenes seleccionadas, negociando el tema que van a tratar, por los alumnos de cada grupo del portal ARASAAC.

-El primer alumno elabora una historia de no más de 15 líneas en las que debe incluir las palabras que la aplicación le ha asignado y se la envía al siguiente alumno, que deberá hacer lo mismo continuando la historia donde la dejó el compañero. Cuando el último alumno ha concluido la historia, ésta será revisada por todo el grupo.

-Finalmente colgarán en Youtube su “historia disparatada” con la etiqueta #historiasdisparatadas.

Aspectos trabajados:

-Comprensión oral y lectora, expresión oral y escrita.

-Léxico relacionado con la unidad.

-Aspectos de comunicación no verbal.

¿Os animáis a crear vuestra propia historia disparatada? ¿Qué otros aspectos y metodología podemos seguir para conseguir el mismo fin?

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