Nivel C1-C2
Proponemos una actividad sobre las paremias en español. Utilizaremos el Refranero Multilingüe online del Instituto Cervantes como herramienta de búsqueda.
Se pautará la siguiente actividad a los alumnos:
1. Búsqueda de dos refranes/frases proverbiales en español
El primero deberá tener traducción a la lengua materna del alumno; el segundo, no.
2. Realización de fichas (una para cada refrán) con la siguiente información:
Título:
[Imagen:]
Traducción:
Ideas clave:
Significado:
3. Elaboración de un minirrefranero de clase
Abriremos un espacio wiki en el que crearemos de forma colaborativa nuestro refranero con las dos aportaciones de cada alumno.
4. Actividad final: Uso de los refranes en contextos comunicativos realistas
Como actividad de clase, inventaremos situaciones en las que utilizar cada uno de nuestros refranes. Trataremos de utilizar variantes de cada refrán o fórmulas resumidas del mismo.
OBJETIVOS:
Los refranes y frases proverbiales permiten profundizar en el estudio de aspectos lingüísticos y culturales del español. Las peculiaridades léxicas y gramaticales y los aspectos socioculturales que surgen en una búsqueda no pautada permiten ampliar las perspectivas del alumno y proponer pequeñas investigaciones.
Por otra parte, esta actividad nos servirá para introducir el uso de fórmulas fijas en la lengua y, a partir de ahí, abordar cuestiones pragmáticas relacionadas con el uso de las mismas: aspectos que el MCER y el PCIC reservan para los niveles C1-C2.
Modelo de ficha:
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